Articles

• Analisis Kesalahan Siswa SD Kelas V dalam Menyelesaikan Masalah Soal Cerita pada Materi Pecahan Berdasarkan Prosedur Newman

  Meiliana Anika Putri, Sigid Edy Purwanto

  1-15

  • PDF
• Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI pada Materi Trigonometri

  Diana Maulida, Lessa Roesdiana, Dadang Rahman Munandar

  16-26

  • PDF
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Metakognitif dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Confidence Matematis Siswa

  Rida Nelviani Lubis, Asrin Lubis, Asmin Asmin

  27-38

  • PDF
• Analisis Kemampuan Reversible Thinking Peserta Didik Kelas VIII SMP pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

  Aura Purwaningrum, Sugeng Sutiarso

  39-48

  • PDF
• Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Disposisi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning

  Yosephin Elisabeth Panggabean, Mulyono Mulyono, Humuntal Banjarnahor

  49-59

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis Siswa SMP

  Monadia Liiman, Mulyono Mulyono, E. Elvis Napitupulu

  60-71

  • PDF
• Pengembangan MediazPembelajarankInteraktif Berbasis Canva padaiMateriiPecahan untuk Siswa Sekolah Dasar

  Zahra Kamila, Kowiyah Kowiyah

  72-83

  • PDF
• Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

  Rizka Abdillah, Susiswo Susiswo, Hery Susanto

  84-97

  • PDF
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX

  Hannia Luthfi, Fibri Rakhmawati

  98-109

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis CTL Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking Siswa SMP

  Deliana Deliana, Edi Surya, Kms Muhammad Amin Fauzi

  110-125

  • PDF
• Perbedaan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dan Pembelajaran Langsung

  Andika Dharma, Mukhtar Mukhtar, Bornok Sinaga

  126-138

  • PDF
• Penerapan Hybrid Learning di Perguruan Tinggi Indonesia: Literatur Review

  Yullys Helsa, Rosida Marasabessy, Dadang Juandi, Turmudi Turmudi

  139-162

  • PDF
• Reversible Thinking Ability in Solving Mathematics Problems

  Aneu Pebrianti, Dadang Juandi

  163-173

  • PDF
• Pengembangan Lembaran Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education di Kelas V Sekolah Dasar

  Yoga Suhendra, Rusdinal Rusdinal, Ahmad Fauzan, Nur Azmi Alwi

  174-184

  • PDF
• Hypothetical Learning Trajectory Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education

  Belia Deciku, Edwin Musdi, I Made Arnawa, Suherman Suherman

  185-196

  • PDF
• Development of Mathematical Literacy Problems using East Kalimantan Context

  Rusdiana Rusdiana, Auliaul Fitrah Samsuddin, Achmad Muhtadin, Petrus Fendiyanto

  197-210

  • PDF
• Strategi Metakognitif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Sistem persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Berdasarkan Kecemasan Matematika

  Linda Ramadhanty Januar, Purwanto Purwanto, Susiswo Susiswo

  210-222

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RME Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematisdan Self-Efficacy Siswa

  Sry Laila Angelina Siregar, Mulyono Mulyono, Edy Surya

  223-239

  • PDF
• Systematic Literature Review: Kemampuan Pembuktian Matematis

  Niken Shofiana Dewi, Dadan Dasari

  240-254

  • PDF
• Komunikasi Matematis Tulis Siswa SMP pada Materi Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Matematika

  Wahyu Santoso, Purwanto Purwanto, Subanji Subanji

  255-268

  • PDF
• Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis Siswa Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa

  Ninik Diah Wulandari, Sukoriyanto Sukoriyanto, I Nengah Parta

  269-277

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya Mandailing (PMR-B2M) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Khairunnisyah Khairunnisyah, Edi Syahputra, Faiz Ahyaningsih

  278-288

  • PDF
• Penerapan Sistem Pembelajaran Berbasis Video bagi Siswa SMP pada Materi Ekspresi Aljabar

  Sugama Maskar, Nanang Priatna

  289-301

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Contekstual Teaching and Learning Untuk Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Bangun Ruang

  Rieke Alyusfitri, Syafni Gustina Sari, Ira Rahmayuni Jusar, Nindya Pratiwi

  302-312

  • PDF
• Pengembangan Apikasi Android Berbasis Simulasi Interaktif Berbantuan MATLAB untuk Pembelajaran Matematika SMP Pasca Pandemi

  Rizal Dian Azmi, Siti Khoiruli Ummah

  313-325

  • PDF
• Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Krulik dan Rudnick: Analisis Validitas Konten

  Hamidah Suryani Lukman, Ana Setiani, Nur Agustiani

  326-339

  • PDF
• Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pemecahan Masalah Open-Ended Berdasarkan Teori Wallas Ditinjau dari Adversity Quotient

  Dhanar Dwi Jatmiko, Lutfi Andriana, Didik Sugeng Pambudi, Dinawati Trapsilasiwi, Saddam Hussen

  340-349

  • PDF
• Kajian Learning Obstacle pada Topik Bilangan Berpangkat Ditinjau dari Literasi PISA 2021

  Syein Fadilla Putri Sumirat, Eyus Sudihartinih, Encum Sumiaty

  350-361

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar

  Addina Kamalia, Yulia Rahmadhar

  362-371

  • PDF
• Pengaruh Media Video Animasi Powtoon terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Pejaten Timur 01

  Intan Alia Miudi, Supriansyah Supriansyah

  372-379

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa

  Zulfa Amrina, Syafni Gustina Sari; Joni Alfino; Mahdiansyah Mahdiansyah

  380-391

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Berbantuan Media Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis

  Enda Ribka Meganta P, Edi Syahputra, Faiz Ahyaningsih

  392-401

  • PDF
• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP dengan Gaya Kognitif Field Dependent dalam Menyelesaikan Soal Cerita

  Septian Haru Nugroho, Muhamad Toyib

  402-420

  • PDF
• Efektivitas Pendekatan Open-Ended pada Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir HOTS Matematis Siswa SMP

  M. Ihsan Mulyawan, Yani Setiani, Cecep Anwar Hadi FS

  421-431

  • PDF
• Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Cengkareng Barat 03 Pagi Jakarta Barat

  Ahmad Shofil Mubarrod, Kusmajid Abdullah

  432-441

  • PDF
• Penalaran Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Pola Bilangan dan Scaffoldingnya

  Peni Suhartatik, Susiswo Susiswo, Aburrahman As'ari

  432-441

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik dan Respon Peserta Didik terhadap Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share

  Nurul Fathmah Faudzan, Achmad Mudrikah, Sidiq Aulia Rahman

  442-454

  • PDF
• Meningkatkan Self-Efficacy Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah

  Fandy Puspita Negara, Zainal Abidin, Surya Sari Faradiba

  455-466

  • PDF
• Pengembangan Media Papan Sipat-Siput pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar

  Nabila Dita Hafshari, Novanita Whindi Arini

  467-479

  • PDF
• Hubungan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Meta Analisis

  Irvana Arofah; Besse Arnawisuda Ningsi

  480-489

  • PDF
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Open-Ended pada Materi Segi Empat Kelas VII

  Vivin Anggraini Hardi, Sindi Amelia, Leo Adhar Effendi, Zetriuslita Zetriuslita, Yassin Oskandar

  490-502

  • PDF
• Implementasi Model Problem Based Learning dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dalam Bahan Ajar Kalkulus

  Rezi Ariawan, Zetriuslita Zetriuslita

  503-515

  • PDF
• Analisis Penerapan Strategi Blended Learning dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa pada Mata Kuliah Matematika Diskrit

  Novia Dwi Rahmawati, Iesyah Rodliyah, Sari Saraswati

  516-526

  • PDF
• Pemodelan RASCH terhadap Soal Konsep Geometri dengan Pembelajaran Blended Learning di Sekolah Dasar

  Irni Rachmawati Putri, Dindin Abdul Muiz Lidinillah, Asep Nuryadin

  527-537

  • PDF
• Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT

  Fairus Fairus, Izwita Dewi, Elmanani Simamora

  538-549

  • PDF
• Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis Siswa Bergaya Belajar Visual Dalam Menyelesaikan Masalah Ditinjau dari Perbedaan Gender

  Mohammad Romdhon Baehaqi, I Nengah Parta, Tjang Daniel Chandra

  550-561

  • PDF
• Penerapan Problem-Based Learning Berbantuan Edmodo untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI di SMA Negeri 11 Medan T.A. 2022/2023

  Adelina Natalia Lubis, Izwita Dewi

  562-579

  • PDF
• Ethnomathematics-Based Mathematics Learning Activities in Labuhan Batu Pesisir Beach Malay Communities

  Yosi Sinta Deby, Yahfizham Yahfizham

  580-589

  • PDF
• Pemanfaatan Smartphone dalam Pembelajaran Matematika : Bagaimana Persepsi Mahasiswa?

  Dewi Murni, Jamaris Jamna, Solfema Solfema, Rhomiy Handican

  590-603

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Digital untuk Pembelajaran Hybrid pada Mata Kuliah Teori Grup

  Elah Nurlaelah, Eyus Sudihartinih; Sumanang Muhtar Gozali

  604-614

  • PDF
• Game Based Learning Matematika dengan Metode Squid game dan Among us

  Ajeng Fani Yustina, Yahfizham Yahfizham

  615-630

  • PDF
• Systematic Literature Review: Identitas Matematika dalam Pembelajaran Matematika

  Muhamat Hidayatul Ridho, Dadan Dasari

  631-644

  • PDF
• Analisis Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Penerapan Model Problem Based Learning

  Mirna Mirna, Sisi Yulanda, Sri Novia Martin, Jamaris Jamaris, Solfema Solfema

  645-657

  • PDF
• Permainan Rujak-Rujak Sebagai Media Pembelajaran Konsep Perkalian Bilangan Bulat

  Meishinta Meishinta, Siti Farisma, Firzandi Putra Perdana, Muhammad Zakky Munawwar, Fitri Apriani

  658-667

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Aplikasi Cabri Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Kubus dan Balok di SMP Negeri 1 Jorlang Hataran

  Jesica Triani Purba, Lois Oineke Tambunan, Yoel Octobe Purba

  668-680

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran Perbandingan di SMP Free Methodist 1 Medan

  Samuel Juliardi Sinaga, Grace Immanuella C. Hutabarat, Yanti Junita Nababan, Fery Christian Turnip, Agusmanto J.B Hutauruk

  681-694

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Sparkol Videoscribe terhadap Motivasi Belajar Matematika Materi Pecahan pada Siswa Sekolah Dasar

  Firda Viryal Nafisah, Puri Pramudiani

  695-702

  • PDF
• Pengembangan LKPD Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Keliling Lingkaran Kelas 6 SD

  Salis Walida Rahma, Muhammad Toyib

  703-713

  • PDF
• Investigasi Metode Perkalian Dua Bilangan untuk Siswa Kelas VII SMPN 1 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya

  Aprillia Santy, Ramadoni Ramadoni, Lucky Heriyanti Jufri

  714-727

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Macromedia Flash Secara Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Binjai

  Fadhilah Ulfah Nst, Edi Syahputra, Mulyono Mulyono

  728-739

  • PDF
• Pengaruh Kemampuan Awal Matematis dan Model Learning Cycle 5e Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dan Kemandirian Belajar Matematis Siswa

  Yulia Rinanda Hasibuan, Nerli Khairani, Edy Surya

  740-750

  • PDF
• Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Berdasarkan Teori Skemp Ditinjau dari Gaya Belajar

  Fajri Elang Giriansyah, Heni Pujiastuti, Ihsanudin Ihsanudin

  751-765

  • PDF
• Pengembangan LKPD Digital Interaktif dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII

  Salamah Sulistya Ningrum, Budi Halomoan Siregar, Marajohan Panjaitan

  766-783

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Materi SPLDV Kelas X SMA

  Resdiana Safithri, Rikhel Saputri

  784-795

  • PDF
• Analisis Berpikir Reflektif Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent

  Suwartia Suwartia, Yultari Ramadani, Akmal Fajri, Syaiful Syaiful, Maison Maison

  796-809

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning (BBL) Menggunakan Pemainan Teka-Teki Silang Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMPN 6 Siak Hulu

  Gita Risantia, Zetriuslita Zetriuslita

  810-819

  • PDF
• Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis, Literasi, Spasial dan Komunikasi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Kelas VIII di Medan

  Hikmah Maulida Sari Nst, Edi Syahputra, Mulyono Mulyono

  820-830

  • PDF
• Kemampuan Literasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis PISA di Masa Pandemi Covid-19

  Khairini Atiyah, Nanang Priatna

  831-844

  • PDF
• Improving Student’s Critical Thinking Skills in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

  Riska Novia Sari, Dadang Juandi

  845-861

  • PDF
• Desain Didaktis Materi Limit Fungsi Aljabar pada Pembelajaran Matematika SMA

  Aprilyanti Mega Ria, Lusiana Lusiana, Nyiayu Fahriza Fuadiah

  862-873

  • PDF
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMP Melalui Pendekatan Open- Ended pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

  Rika Aulia Putri Harahap, Eka Khairani Hasibuan

  874-888

  • PDF
• Eksplorasi Payung Geulis Tasikmalaya Dengan Konsep Etnomatematika Berbantuan Aplikasi Geogebra

  Sidiq Aulia Rahman, Rachma Sundhari, Ramanda Ramanda

  889-904

  • PDF
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 10 SMK dalam Menyelesaikan Soal HOTS Materi Barisan dan Deret Aritmetika Ditinjau dari Self Regulated Learning

  Mudrikah Khishaaluhussaniyyati, Nuqthy Faiziyah, Christina Kartika Sari

  905-923

  • PDF
• Penerapan Problem Based Learning untuk Materi Geometri Bangun Datar pada Siswa Kelas VIII SMP

  Finsensius Yesekiel Naja, Agustina Mei

  924-931

  • PDF
• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Bebasis Higher Order Skill (HOTS) Berdasarkan Teori Newman Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

  Shinta Tri Hartini, Rini Setyaningsih

  932-944

  • PDF
• Kemampuan Literasi Matematika Siswa Menggunakan Multimedia Interaktif

  Naili Fajriati, Budi Murtiyasa

  945-957

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Blogger dengan Menggunakan Pendekatan Konstektual Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

  Rukiah Rukiah, Eva Julyanti

  958-968

  • PDF
• The Effect of Cooperative Learning Models on The Students' Mathematical Critical and Creative Thinking Ability: Meta-Analysis Study

  Qania Agustika Siagian, Darhim Darhim, Dadang Juandi

  969-990

  • PDF
• Perbedaan Model Pembelajaran Think Talk Write dan Think Pair Share pada Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Muhammad Ridwan, Muhammad Razali, Cut Latifah Zahari

  991-1002

  • PDF