Articles

• Rekonstruksi Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Bermakna: Eksplorasi Kualitatif Metode Lompat Tali Dzikir di Madrasah Ibtidaiyah

  Alfiatur Rohmaniyah, Muhammad Dzimar

  1-12

  • PDF
• Penerapan Model Problem-Based Learning berbantuan Strategi Example-NonExample untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa

  Osfir Candikia Rara Komara, Christine Suryaningrum Wulandari, Sri Rahayu

  13-24

  • PDF
• Pengaruh Self-Regulated Learning dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs Negeri Kota Jayapura

  Rian Efendi, Elieser Kulimbang

  25-39

  • PDF
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning dengan Gallery Walk dan Think Pair Share dengan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self-Confidence

  Yemi Kuswardi, Juniati Juniati, Sutopo Sutopo, Budi Usodo, Henny Ekana Chrisnawati, Farida Nurhasanah

  40-50

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran “KADARA” untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Disabilitas

  Yenni Novita Harahap, Armanila Armanila

  51-63

  • PDF
• The Effectiveness of Circle Adventure Educational Game in Enhancing Student’s Problem-Solving Skills on Circle Topics among Grade XI

  I Made Artha Mulyasa, I Putu Wisna Ariawan, Ni Nyoman Parwati

  64-76

  • PDF
• Eksplorasi Konsep Geometri pada Rumah Bolon Batak Toba dan Permainan Engklek sebagai Media Pembelajaran Matematika Kontekstual

  Indah anastasya togatorop, Vera Wati Malau, Aswan Faisal Lumban Tobing, Marlina Sinaga, Tanty Novelia Tarigan, Bahtera R S Siahaan, Clara Theresia Lumantoruan

  77-89

  • PDF