Eksplorasi Etnomatematika pada Lappet, Ulos dan Marsitekka dalam Budaya Tradisional Batak

  • Grace Angel Florense Purba Siboro UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
  • Intan Claudya Simanjunntak UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
  • Moraita Gultom UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
  • Noni Winda Simatupang Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Rikki Daniel Hutasoit Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Delta Panjaitan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Wenda Sesilia Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Keywords: Etnomatematika, Budaya Batak, Lappet, Ulos, Marsitekka

Abstract

Etnomatematika adalah metode yang menghubungkan budaya dengan ide-ide dasar matematika. Namun studi tentang sisi matematika dalam budaya Batak Toba masih sedikit, terutama yang mengkaji lebih dari satu bagian budaya pada satu waktu. Sementara itu, pada budaya tradisional Batak Toba terdapat ide-ide matematika seperti geometri, simetri, pola dan pengulangan, bilangan, serta perbandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep etnomatematika dalam tiga aspek budaya Batak Toba, yaitu Lappet (makanan tradisional), Ulos (kain tenun), dan Marsitekka (permainan tradisional), serta mengidentifikasi nilai-nilai matematis yang terdapat didalamnya. Studi ini mengadopsi pendekatan deskriptif kualitatif. Informasi dikumpulkan melalui pengamatan langsung, wawancara dengan tokoh budaya, dan dokumentasi visual, lalu dianalisis secara mendetail untuk menemukan elemen-elemen matematika dalam konteks budaya Batak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga unsur budaya itu memiliki konsep-konsep matematika seperti geometri, simetri, pola, bilangan dan pengulangan. Lappet menunjukkan geometri melalui bentuk, lipatan dan pola selama proses pembuatannya. Ulos mencerminkan simetri dan pola frieze serta kristalografi dalam desainnya. Marsitekka menampilkan konsep geometris dalam desain permainan dan strategi yang melibatkan logika, pola dan bilangan. Penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi budaya Batak Toba secara tidak langsung mengajarkan gagasan matematika. Etnomatematika terbukti berhasil sebagai penghubung antara budaya dan pembelajaran matematika yang relevan dan bermakna. Disarankan pengembangan pembelajaran yang berorientasi pada budaya untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi serta menjaga kearifan lokal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amarullah, K. (2023). Implementasi Permainan Tradisional Marsitekka Sebagai Salah Satu Upaya Pengembangan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa. Jurnal Generasi Ceria Indonesia, 1(2), 65–68. https://doi.org/10.47709/geci.v1i2.3162

Hadi, N. A., & Siregar, T. J. (2025). Eksplorasi Etnomatematika pada Masjid Agung Rantau Prapat. 09(May), 735–751.

Hutahaean, A. N., & Agustina, W. (2020). DUNIA PENDIDIKAN THE ROLE OF BATAK TOBA CULTURAL PHILOSOPHY IN EDUCATION. 9, 313–324. https://doi.org/10.33772/etnoreflika.v9i3.895

Mailani, E., Berkat, J., Lase, T., Krisnadya, M., & Gaol, L. (2024). Kajian Etnomatematika Konsep Geometri dalam Corak Kain Ulos Sumatera Utara. 2(6).

Mailani, E., Khadizah, F., Sembiring, K. B., Maharani, S. H., & Mauliza, E. (2024). Kekayaan Geometri Dalam Kearifan Lokal: Studi Kasus Kebudayaan Sumatera Utara. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Teknologi , 6(2), 87–109. https://journalpedia.com/1/index.php/jipt

Naibaho, T., Sinaga, S. J., Simangunsong, V. H., & Sihombing, S. (2022). Eksplorasi Kue Tradisional Batak Toba Terhadap Konsep Geometri. Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION), 5(1), 42–48. https://doi.org/10.31539/judika.v5i1.3652

Nurazizah, K. (2023). Etnomatematika: Meningkatkan Minat dan Pemahaman Matematika melalui Media Permainan Congklak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 7(2), 138–147. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v7i2.6793

Purba, J. T., Sari, N. F., Siagian, D. S., & ... (2022). Inspeksi Etnomatematika Kain Ulos Sadum Untuk Mengungkap Nilai Filosofi Konsep Matematika Geometri Bangun Datar. Jurnal Ekonomi …, 3(6), 65–72. https://jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/703%0Ahttps://jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/download/703/535

Purnamasari, W., & Mashuri, S. (2025). Eksplorasi Etnomatematika Rumah Adat Suku Tolaki Mekongga ( Raha Bokeo ) di Kabupaten Kolaka. 09(339), 539–552.
REZITHA KEMALASARI, S. (2022). Karakteristik Rumah Adat Tambi Suku Lore Sulawesi Tengah. 1–5.

Safitri, D., & Siregar, M. A. P. (2023). Etnomatematika dalam Proses Pembuatan Tahu Sebagai Sumber Pembelajaran Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 2026–2036. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2240

Sari, C. K., Muslihatun, A., Cahyaningtyas, L., Khaimmudin, R. N. L. H., Fijatullah, R. N., & Nisa’, E. U. (2019). Pemanfaatan permainan tradisional untuk media pembelajaran: Congklak bilangan sebagai inovasi pembelajaran matematika sekolah dasar. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15(1), 14–22. https://doi.org/10.20414/transformasi.v15i1.915

Simanjuntak, R. M., & Sihombing, D. I. (2020). Eksplorasi Etnomatematika pada Kue Tradisional Suku Batak. 2005, 25–32.

Sitohang, D. H., Siregar, A., & Nurhidayati, S. (2023). Sejarah dan makna ulos batak toba. 11(2), 27–34.

Toyib, M., Faiziyah, N., Yuliana, I., & Surakarta, U. M. (2024). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MGMP GURU MATEMATIKA KABUPATEN. 9, 174–181.

Ulum, B. (2019). Etnomatematika di Balik Permainan Tradisional Masyarakat Pasuruan (Analisis Konsep Matematika Untuk Sekolah Dasar). SeNdiMat, 117–123.
Published
2025-08-27
How to Cite
Purba Siboro, G. A., Simanjunntak, I., Gultom, M., Simatupang, N., Hutasoit, R., Panjaitan, D., & Sesilia, W. (2025). Eksplorasi Etnomatematika pada Lappet, Ulos dan Marsitekka dalam Budaya Tradisional Batak. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 1264-1275. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i3.4298
Share |