Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas XI di SMK Daarul Fataa
Keywords:
Disposisi Matematika, Kemampuan Koneksi Matematika, Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract
Kemampuan koneksi matematika merupakan salah satu faktor yang penting dan berkaitan dengan sikap positif siswa dalam memahami serta menyelesaikan soal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar disposisi matematis mempengaruhi kemampuan koneksi matematika. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Daarul Fataa pada siswa kelas XI dengan sampel sebanyak 93 siswa. Instrumen tes yang digunakan, yaitu tes koneksi matematika sebanyak 5 soal uraian dengan hasil analisis validitas terdapat 3 soal uraian yang dinyatakan valid dan angket disposisi sebanyak 40 pernyataan dengan hasil analisis terdapat 32 butir pernyataan yang dinyatakan valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara disposisi matematis terhadap kemampuan koneksi matematika dengan korelasi 0,251. Dengan kata lain, korelasinya berada dalam kategori rendah. Besarnya pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas XI SMK Darul Fataa sebesar 6,3%. Hasil ini juga dapat ditunjukkan dengan persamaan regresi Y = 31,316 + 0,396X dengan Y adalah kemampuan koneksi matematika siswa kelas XI SMK Daarul Fataa dan X adalah disposisi matematis siswa kelas XI SMK Daarul Fataa. Kesimpulannya bahwa disposisi matematis memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan koneksi matematika.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ahmad, T., Rusli, R., & Syarifatunnisa, S. (2022). Kontribusi Disposisi Matematis dan Metakognisi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 3 Sungguminasa. MaPan: Jurnal Matematika …, 10(1). http://eprints.unm.ac.id/31861/1/24KONT~1.PDF
Amelia, R., Hendriana, H., & Amelia, R. (2024). Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii. Jurnal Pendidikan Matematika Inovatif, 7(4), 711–724. https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i4.24841
Andriani, D., & Aripin, U. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Kepercayaan Diri Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 2(1), 25–32.
Anggraeni, S., & Eva, L. M. (2024). Pengaruh disposisi matematis dan kemandirian belajar terhadap kemampuan representasi matematika siswa kelas VIII di MTs Al-Hidayah Sukatani Tapos Depok Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 193–202.
Astriani, N., & Dhana, M. B. Al. (2025). DISPOSISI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 4(2), 44–49.
Danaryanti, A., & Noviani, H. (2015). PENGARUH GAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI. EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 204–212.
Dina, Z. H., Ikhsan, M., & Hajidin, H. (2019). The Improvement of Communication and
Mathematical Disposition Abilities through Discovery Learning Model in Junior High School. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 4(1),
11–22. https://doi.org/10.23917/jramathedu.v4i1.6824
Duha, A. (2024). FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan. Faguru: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 3(2), 373–384. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/FAGURU
El Hasbi, A. Z., Damayanti, R., Hermina, D., & Mizani, H. (2023). PENELITIAN KORELASIONAL (Metodologi Penelitian Pendidikan). Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(6), 784–808.
Fairus, F., Fauzi, A., & Sitompul, P. (2023). Analisis Kemampuan Disposisi Matematis pada Pembelajaran Matematika Siswa SMKN 2 Langsa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2382–2390. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2549
Fatimah, E. S., & Sundayana, R. (2022). Kemampuan koneksi matematis berdasarkan disposisi matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu, 1(1), 69–82. https://doi.org/10.31980/powermathedu.v1i1.1917
Fazriah, A. ., Ramdani, I., & Tambunan, N. (2025). Pengaruh Kebiasaan Berpikir Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Prosising Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 80, 243–250.
Febriyani, A., Hakim, A. R., & Nadun, N. (2022). Peran Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i1.1546
Febriyanti, F., Bagaskorowati, R., & Makmuri, M. (2019). The Effect of The Realistic Mathematics Education (RME) Approach and The Initial Ability of Students on The Ability of Student Mathematical Connection. International Journal for Educational and Vocational Studies, 1(3), 153–156. https://doi.org/10.29103/ijevs.v1i3.2117
Fitriah, A., & Aripin, U. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis dan Self Esteem Siswa SMA di Kabupaten Bandung Barat. JPMI (Jurnal Pembelajaran …, 2(4), 197–208. https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/2852
Hermawanti, Khisan, F. C., & Amelia, R. (2024). ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI PLSV DITINJAU BERDASARKAN KAM. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 7(1), 26–36. https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i1.21671
Khoirunnisa, & Hasanah, R. U. (2022). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel ( Spltv ) Ditinjau Dari. Kadikma, 5(5), 1397–1410. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i5.1397-1410
Kurniawan, A., & Kadarisma, G. (2020). Pengaruh Disposisi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(2), 99–108. https://doi.org/10.22460/jpmi.v3i1.p99-108
Mayasari, R. P., & Kurniasari, I. (2019). Literasi Matematika Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Disposisi Matematis. MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8(1), 46–54.
Meke, K. D. P., Wondo, M. T. S., & Sa’o, S. (2022). Analisis Pengaruh Disposisi Matematis Pada Matakuliah Teori Bilangan Menggunakan Model Pbl Setting Stad. Jupika: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 9–16. https://doi.org/10.37478/jupika.v5i1.1748
Mone, P. S., Nenohai, J. M. H., & Samo, D. D. (2022). Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat SMP. Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 3(1), 12–24. https://doi.org/10.35508/fractal.v3i1.5602
Ni’mah, A. F., Setiawani, S., & Oktavianingtyas, E. (2017). Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas IX A MTs Negeri 1 Jember Subpokok Bahasan Kubus dan Balok. Jurnal Edukasi, 4(1), 30–33. https://doi.org/10.19184/jukasi.v4i1.5087
Pohan, M. K., Hrahap, M. S., & Siregar, E. Y. (2022). Analisis Hubungan Disposisi
Matematika Siswa Terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Selama Pandemi Covid-19 di SMK N 1 Sosorgadong. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(2), 96–103.
Putri, E. R., Budiyono, & Indriati, D. (2020). POGIL model on mathematical connection ability viewed from self-regulated learning. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(2), 394–400. https://doi.org/10.11591/ijere.v9i2.20321
Quilang, L. J. L., & Lazaro, L. L. (2022). Mathematical connections made during investigative tasks in statistics and probability. International Journal of Evaluation and Research in Education, 11(1), 239–249. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i1.21730
Rahmadhani, R., & Wiratomo, Y. (2024). Studi Literatur: Pendekatan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12).
Rahman, I., Wahyuddin, W., & Halim, S. N. (2022). Analysis of Mathematics Connection Ability in Solving Algebra Problems at VIII Grade Junior High School. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 6(2), 100. https://doi.org/10.22373/jppm.v6i2.15448
Rohaeti, T., Nadiah, H., & Hidayat, R. (2023). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMK pada Materi Matriks ditinjau dari Self Efficacy. MATHEdunesa, 12(3), 921–945. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v12n3.p921-945
Setiawan, F. T., Suyitno, H., & Susilo, B. E. (2017). Analysis of Mathematical Connection Ability and Mathematical Disposition Students of 11th Grade Vocational High School. Unnes Journal of Mathematics Education, 6(2), 152–162. https://doi.org/10.15294/ujme.v6i2.13135
Siagian, M. D. (2016). Kemampuan koneksi matematik dalam pembelajaran matematika. MES: Journal of Matematics Education and Science2, 2(1), 58–67.
Sofiyah, K. (2023). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Disposisi Matematis Siswa Mis Hajijah Amalia Sari Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 3(1), 10. https://doi.org/10.29103/jpmm.v3i1.11019
Thahir, M., Rachmaniar, A., & Thahir, W. (2024). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik. Indonesian Journal of Educational Counseling, 8(1), 99–107. https://doi.org/10.30653/001.202481.343
Amelia, R., Hendriana, H., & Amelia, R. (2024). Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii. Jurnal Pendidikan Matematika Inovatif, 7(4), 711–724. https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i4.24841
Andriani, D., & Aripin, U. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Kepercayaan Diri Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 2(1), 25–32.
Anggraeni, S., & Eva, L. M. (2024). Pengaruh disposisi matematis dan kemandirian belajar terhadap kemampuan representasi matematika siswa kelas VIII di MTs Al-Hidayah Sukatani Tapos Depok Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 193–202.
Astriani, N., & Dhana, M. B. Al. (2025). DISPOSISI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 4(2), 44–49.
Danaryanti, A., & Noviani, H. (2015). PENGARUH GAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI. EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 204–212.
Dina, Z. H., Ikhsan, M., & Hajidin, H. (2019). The Improvement of Communication and
Mathematical Disposition Abilities through Discovery Learning Model in Junior High School. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 4(1),
11–22. https://doi.org/10.23917/jramathedu.v4i1.6824
Duha, A. (2024). FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan. Faguru: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 3(2), 373–384. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/FAGURU
El Hasbi, A. Z., Damayanti, R., Hermina, D., & Mizani, H. (2023). PENELITIAN KORELASIONAL (Metodologi Penelitian Pendidikan). Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(6), 784–808.
Fairus, F., Fauzi, A., & Sitompul, P. (2023). Analisis Kemampuan Disposisi Matematis pada Pembelajaran Matematika Siswa SMKN 2 Langsa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2382–2390. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2549
Fatimah, E. S., & Sundayana, R. (2022). Kemampuan koneksi matematis berdasarkan disposisi matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu, 1(1), 69–82. https://doi.org/10.31980/powermathedu.v1i1.1917
Fazriah, A. ., Ramdani, I., & Tambunan, N. (2025). Pengaruh Kebiasaan Berpikir Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Prosising Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 80, 243–250.
Febriyani, A., Hakim, A. R., & Nadun, N. (2022). Peran Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i1.1546
Febriyanti, F., Bagaskorowati, R., & Makmuri, M. (2019). The Effect of The Realistic Mathematics Education (RME) Approach and The Initial Ability of Students on The Ability of Student Mathematical Connection. International Journal for Educational and Vocational Studies, 1(3), 153–156. https://doi.org/10.29103/ijevs.v1i3.2117
Fitriah, A., & Aripin, U. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis dan Self Esteem Siswa SMA di Kabupaten Bandung Barat. JPMI (Jurnal Pembelajaran …, 2(4), 197–208. https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/2852
Hermawanti, Khisan, F. C., & Amelia, R. (2024). ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI PLSV DITINJAU BERDASARKAN KAM. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 7(1), 26–36. https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i1.21671
Khoirunnisa, & Hasanah, R. U. (2022). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel ( Spltv ) Ditinjau Dari. Kadikma, 5(5), 1397–1410. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i5.1397-1410
Kurniawan, A., & Kadarisma, G. (2020). Pengaruh Disposisi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(2), 99–108. https://doi.org/10.22460/jpmi.v3i1.p99-108
Mayasari, R. P., & Kurniasari, I. (2019). Literasi Matematika Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Disposisi Matematis. MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8(1), 46–54.
Meke, K. D. P., Wondo, M. T. S., & Sa’o, S. (2022). Analisis Pengaruh Disposisi Matematis Pada Matakuliah Teori Bilangan Menggunakan Model Pbl Setting Stad. Jupika: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 9–16. https://doi.org/10.37478/jupika.v5i1.1748
Mone, P. S., Nenohai, J. M. H., & Samo, D. D. (2022). Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat SMP. Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 3(1), 12–24. https://doi.org/10.35508/fractal.v3i1.5602
Ni’mah, A. F., Setiawani, S., & Oktavianingtyas, E. (2017). Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas IX A MTs Negeri 1 Jember Subpokok Bahasan Kubus dan Balok. Jurnal Edukasi, 4(1), 30–33. https://doi.org/10.19184/jukasi.v4i1.5087
Pohan, M. K., Hrahap, M. S., & Siregar, E. Y. (2022). Analisis Hubungan Disposisi
Matematika Siswa Terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Selama Pandemi Covid-19 di SMK N 1 Sosorgadong. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(2), 96–103.
Putri, E. R., Budiyono, & Indriati, D. (2020). POGIL model on mathematical connection ability viewed from self-regulated learning. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(2), 394–400. https://doi.org/10.11591/ijere.v9i2.20321
Quilang, L. J. L., & Lazaro, L. L. (2022). Mathematical connections made during investigative tasks in statistics and probability. International Journal of Evaluation and Research in Education, 11(1), 239–249. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i1.21730
Rahmadhani, R., & Wiratomo, Y. (2024). Studi Literatur: Pendekatan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12).
Rahman, I., Wahyuddin, W., & Halim, S. N. (2022). Analysis of Mathematics Connection Ability in Solving Algebra Problems at VIII Grade Junior High School. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 6(2), 100. https://doi.org/10.22373/jppm.v6i2.15448
Rohaeti, T., Nadiah, H., & Hidayat, R. (2023). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMK pada Materi Matriks ditinjau dari Self Efficacy. MATHEdunesa, 12(3), 921–945. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v12n3.p921-945
Setiawan, F. T., Suyitno, H., & Susilo, B. E. (2017). Analysis of Mathematical Connection Ability and Mathematical Disposition Students of 11th Grade Vocational High School. Unnes Journal of Mathematics Education, 6(2), 152–162. https://doi.org/10.15294/ujme.v6i2.13135
Siagian, M. D. (2016). Kemampuan koneksi matematik dalam pembelajaran matematika. MES: Journal of Matematics Education and Science2, 2(1), 58–67.
Sofiyah, K. (2023). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Disposisi Matematis Siswa Mis Hajijah Amalia Sari Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 3(1), 10. https://doi.org/10.29103/jpmm.v3i1.11019
Thahir, M., Rachmaniar, A., & Thahir, W. (2024). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik. Indonesian Journal of Educational Counseling, 8(1), 99–107. https://doi.org/10.30653/001.202481.343
Published
2026-01-26
How to Cite
Cholidah, C., Jelita, A., Maulida, A., & Hakim, A. (2026). Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas XI di SMK Daarul Fataa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 220-231. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i1.4782
Section
Articles
Copyright (c) 2026 Cholidah Cholidah, Amanda Nur Intan Jelita, Aisyah Aulia Maulida, Arif Rahman Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
