Primary School Students’ Learning Toward The Use of VBA For Excel Based Games In Learning Number
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa SD Negeri di Cianjur dimana siswa Sekolah Dasar mengalami kesulitan proses dalam operasi hitung bilangan bulat, disebabkan kurangnya penguasaan kemampuan pemahaman siswa tentang dasar-dasar konsep bilangan bulat dan operasi bilangan bulat sehingga siswa mampu mengembangkan aplikasi matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yang dilakukan yaitu pada 25 siswa SD Negeri di Cianjur kelas VI. Instrumen yang diberikan berupa angket skala motivasi belajar siswa yang terdiri dari 20 pernyataan dan 4 pilihan jawaban. Angket motivasi belajar yang berhubungan dengan media ICT berbasis VBA for Excel terdiri dari 4 indikator. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar siswa SD Negeri di Cianjur dengan menggunakan media ICT berbantuan VBA for Excel pada materi garis bilangan secara keseluruhan tergolong sangat baik dan terdapat 3 indikator yang masuk kriteria baik sekali yaitu untuk indikator Percaya diri dalam menggunakan matematika (sangat baik), indikator Flekibel dalam melakukan kerja matematika (sangat baik); indikator Kerelaan meninggalkan kewajiban atau tugas lain, (sangat baik). Terdapat 1 indikator yang masuk kriteria baik yaitu indikator Ketekunan dalam mengerjakan matematika (baik).
Downloads
References
Akbar, P., Hamid, A., Bernard, M., & Sugandi, A. I. (2018). Analisis kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa kelas xi sma putra juang dalam materi peluang. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 144-153.
Bernard, M., Novtiar, C., & Rohaeti, E. E. (2020). Penerapan Permainan Operasi Bilangan Bulat Menggunakan VBA pada Guru Kecamatan Pangalengan. ETHOS: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 8(1), 49-58.
Bernard, M., & Sunaryo, A. (2020). Analisis Motivasi Belajar Siswa MTs dalam Pembelajaran Matematika Materi Segitiga dengan Berbantuan Media Javascript Geogebra. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 134-143.
Bernard, M., Akbar, P., Ansori, A., & Filiestianto, G. (2019). Improve the ability of understanding mathematics and confidence of elementary school students with a contextual approach using VBA learning media for Microsoft Excel. In In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1318, No. 1, p. 012035). IOP Publishing.
Bernard, M., Minarti, E. D., & Hutajulu, M. (2018). Constructing Student ’ s Mathematical Understanding Skills and Self Confidence : Math Game with Visual Basic Application for Microsoft Excel in Learning Phytagoras at Junior High School. International Journal of Engineering & Technology, 7(3.2), 732–736.
Bernard, M., & Senjayawati, E. (2019). Developing the Students’ Ability in Understanding Mathematics and Self-confidence with VBA for Excel. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 1(1), 45–56.
Bernard, M., Sunaryo, A., Tusdia, H., Hendriani, E., Suhayi, A., Parida, M., ..., && Rolina, R. (2019). Enhance Learning Independence and Self Ability of Exceptional Children Through Developing Learning Media VBA for Excel Games. In In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1315, No. 1, p. 012037). IOP Publishing.
Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skills & Soft Skills Matematik Siswa. Cimahi: Refika Aditama.
Mahmud. (2015). Identifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Stenografi di Program Studi Pendidikan Ekonomi Perkantoran Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Aksara Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 1(4), 407–418.
Nugraha, N., Kadarisma, G., & Setiawan, W. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Bentuk Aljabar Pada Siswa SMP Kelas VII. Journal on Education, 01(02), 323–334.
Pebriana. (2017). Peningkatan hasil Belajar Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada siswa kelas V SDN 003 Bangkinang. Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 68–79.
Rizki, & Widaniati. (2015). Efektifitas Bahan Ajar dan Media Berbasis ICT Pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat. AKSIOMA: Jurnal Progran Studi Pendidikan Matematika, 4(2).
Sunaryo, A. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Materi Program Linier Kelas X. Journal on Education, 2(1), 96–103.
Wiliawanto, W., Bernard, M., Akbar, P., & Sugandi, A. I. (2019). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Question Student Have Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa SMK. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 139-148.
Copyright (c) 2021 Martin Bernard, Arif Sunaryo, Padillah Akbar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
