E-Book Berbasis Etnomatematika Geometri pada Ulos Abit Godang Tapanuli Selatan

Nur Sahara Sahara; Benny Sofyan Samosir; Fitriani Fitriani; Fadhilah M Seri Bulan; Bella Arfani

doi:10.31004/cendekia.v9i3.4268

Nur Sahara Sahara Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Benny Sofyan Samosir Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Fitriani Fitriani Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Fadhilah M Seri Bulan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Bella Arfani Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

DOI: https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i3.4268

Keywords: E-book, Etnomatematika, Geometri, Ulos Abit Godang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e-book berbasis etnomatematika geometri yang terinspirasi dari motif Ulos Abit Godang Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan adalah model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek uji coba terbatas terdiri dari 25 orang siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sipirok. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan memperoleh penilaian valid dari ahli materi (88%), ahli media (85%). Uji coba terbatas menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari nilai rata-rata 65,3 (pre-test) menjadi 82,7 (post-test) yang memenuhi batas KKM 75 serta e-book ini sangat mudah dipahami oleh siswa yang dapat ditunjukkan dengan respon siswa sangat positif terhadap penggunaan e-book yang mengaitkan matematika dengan budaya lokal.E-Book ini dikata Dengan demikian, e-book berbasis etnomatematika ini layak digunakan sebagai media pembelajaran geometri yang bermuatan budaya lokal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Auliya, N. M., Suyitno, A., & Asikin, M. (2020). Potensi Mobile learning Berbasis Etnomatematika untuk Mengembangkan Kemampuan Literasi Matematis pada Masa Pandemi. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 3(1), 621–626. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/590/508

Cahyono, B., Rohman, A. A., Setyawati, R. D., & Dzakiyyah, R. ’Ilmi. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-komik Berbasis Etnomatematik dan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Geometri MTs. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(2), 2283. https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.7398

Dahlan, A. H., & Romadoni, A. N. (2022). Geometri Dalam Stuktur Bangunan Candi Borobudur Untuk Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Universitas Pasifik Morotai , 2 STAI Darul Ulum Kandangan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(23), 729–741. http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3658%0Ahttps://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/download/3658/2633

Darmayanti, R., Effendi, M. M., Hasanah, N., & In’am, A. (2022). Development of Ethnomathematical Media Based on the Book Creator Application on the Syawalan Tradition in the Junior High School Curriculum. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(4), 6181–6196. https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2416

Fajriah, N., Suryaningsih, Y., Yuliasntui, H., Nando, A. Z., & Alitsnaiini, N. K. (2021). Pengembangan Komik Berbasis Etnomatematika Masjid Jami Sungai Jingah Pada Pembelajaran Geometri. Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah, 6(2), 1–8. http://snllb.ulm.ac.id/prosiding/index.php/snllb-lit/article/view/501

Kusmaharti, D., Pramulia, P., & Yustitia, V. (2023). Ethnomathematics Comics of Al-Akbar Mosque
Surabaya to Improve Numeracy and Literacy in Reading and Writing. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 10(11), 66. https://doi.org/10.18415/ijmmu.v10i11.5118

Nursyeli, F., & Puspitasari, N. (2021). Studi Etnomatematika pada Candi Cangkuang Leles Garut Jawa Barat. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 327–338. https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i2.1265

Portibi, C. (2024). Komik Tapanuli Berbasis Etnomatematika Geometri pada Bangunan. 08(November), 2364–2372.

Sahara, N., . F., Ariaji, R., Azizah, J., Lubis, M., & Nopriani Lubis, J. (2023). The Role of Ethnomatematics Based on Traditional Engklek Games in Improving the Ability of Understanding Mathematical Concepts SD Muhammadiyah Sipirok. KnE Social Sciences, 2023, 336–342.
https://doi.org/10.18502/kss.v8i4.12915

Sahara, N., Muhammadiyah, U., Selatan, T., & Realistik, P. M. (2017). PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS. 2(1), 141–152.

Salamah Br Ginting, S. (2023). Indonesian Journal of Science and Mathematics Education ETHNOMATHEMATICS IN ULOS ABIT GODANG OF SOUTH TAPANULI, NORTH SUMATRA. 06(November), 341–350. https://doi.org/10.24042/ijsme.v5i1.19334

Seminar, P., Lingkungan, N., Basah, L., Fajriah, N., Suryaningsih, Y., Yuliasntui, H., Nando, A. Z., Alitsnaiini, N. K., Brigjen, J., Basri, H., & Mangkurat, U. L. (2021). Kriteria Tidak valid Kurang Valid. 6(April).

Susanto, A., Zaenuri, Z., & Dewi, N. R. (2021). Students’ Mathematical Critical Thinking Ability with Project Based Learning (PjBL) Model Based on Local Culture. Journal of Primary Education, 10(4), 485–496. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe

Wahid, A., Handayanto, A., & Purwosetiyono, F. X. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Menara Kudus Menggunakan Adobe Flash Professional CS 6 pada Siswa Kelas VIII. Imajiner: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(1), 58–70. https://doi.org/10.26877/imajiner.v2i1.5765

Zaenuri, & Dwidayati, N. (2018). Exploring ethnomathematics: mathematics as a cultural product. Prisma, proceedings of the national mathematics seminar,. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1(1), 471–476. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/%0Ahttps://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathedunesa/article/view/249%0Ahttps://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail?id=146

E-Book Berbasis Etnomatematika Geometri pada Ulos Abit Godang Tapanuli Selatan

Abstract

Downloads

References

Most read articles by the same author(s)