Articles

• Rekonstruksi Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Bermakna: Eksplorasi Kualitatif Metode Lompat Tali Dzikir di Madrasah Ibtidaiyah

  Alfiatur Rohmaniyah, Muhammad Dzimar

  1-12

  • PDF
• Penerapan Model Problem-Based Learning berbantuan Strategi Example-NonExample untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa

  Osfir Candikia Rara Komara, Christine Suryaningrum Wulandari, Sri Rahayu

  13-24

  • PDF
• Pengaruh Self-Regulated Learning dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs Negeri Kota Jayapura

  Rian Efendi, Elieser Kulimbang

  25-39

  • PDF
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning dengan Gallery Walk dan Think Pair Share dengan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self-Confidence

  Yemi Kuswardi, Juniati Juniati, Sutopo Sutopo, Budi Usodo, Henny Ekana Chrisnawati, Farida Nurhasanah

  40-50

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran “KADARA” untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Disabilitas

  Yenni Novita Harahap, Armanila Armanila

  51-63

  • PDF