Articles

• Analisis Kesalahan Siswa SD Kelas V dalam Menyelesaikan Masalah Soal Cerita pada Materi Pecahan Berdasarkan Prosedur Newman

  Meiliana Anika Putri, Sigid Edy Purwanto

  1-15

  • PDF
• Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI pada Materi Trigonometri

  Diana Maulida, Lessa Roesdiana, Dadang Rahman Munandar

  16-26

  • PDF
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Metakognitif dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Confidence Matematis Siswa

  Rida Nelviani Lubis, Asrin Lubis, Asmin Asmin

  27-38

  • PDF
• Analisis Kemampuan Reversible Thinking Peserta Didik Kelas VIII SMP pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

  Aura Purwaningrum, Sugeng Sutiarso

  39-48

  • PDF
• Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Disposisi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning

  Yosephin Elisabeth Panggabean, Mulyono Mulyono, Humuntal Banjarnahor

  49-59

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis Siswa SMP

  Monadia Liiman, Mulyono Mulyono, E. Elvis Napitupulu

  60-71

  • PDF
• Pengembangan MediazPembelajarankInteraktif Berbasis Canva padaiMateriiPecahan untuk Siswa Sekolah Dasar

  Zahra Kamila, Kowiyah Kowiyah

  72-83

  • PDF
• Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

  Rizka Abdillah, Susiswo Susiswo, Hery Susanto

  84-97

  • PDF
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX

  Hannia Luthfi, Fibri Rakhmawati

  98-109

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis CTL Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking Siswa SMP

  Deliana Deliana, Edi Surya, Kms Muhammad Amin Fauzi

  110-125

  • PDF
• Perbedaan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dan Pembelajaran Langsung

  Andika Dharma, Mukhtar Mukhtar, Bornok Sinaga

  126-138

  • PDF
• Penerapan Hybrid Learning di Perguruan Tinggi Indonesia: Literatur Review

  Yullys Helsa, Rosida Marasabessy, Dadang Juandi, Turmudi Turmudi

  139-162

  • PDF
• Reversible Thinking Ability in Solving Mathematics Problems

  Aneu Pebrianti, Dadang Juandi

  163-173

  • PDF
• Pengembangan Lembaran Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education di Kelas V Sekolah Dasar

  Yoga Suhendra, Rusdinal Rusdinal, Ahmad Fauzan, Nur Azmi Alwi

  174-184
• Hypothetical Learning Trajectory Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education

  Belia Deciku, Edwin Musdi, I Made Arnawa, Suherman Suherman

  185-196

  • PDF
• Development of Mathematical Literacy Problems using East Kalimantan Context

  Rusdiana Rusdiana, Auliaul Fitrah Samsuddin, Achmad Muhtadin, Petrus Fendiyanto

  197-210

  • PDF
• Strategi Metakognitif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Sistem persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Berdasarkan Kecemasan Matematika

  Linda Ramadhanty Januar, Purwanto Purwanto, Susiswo Susiswo

  210-222

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RME Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematisdan Self-Efficacy Siswa

  Sry Laila Angelina Siregar, Mulyono Mulyono, Edy Surya

  223-239

  • PDF
• Systematic Literature Review: Kemampuan Pembuktian Matematis

  Niken Shofiana Dewi, Dadan Dasari

  240-254

  • PDF
• Komunikasi Matematis Tulis Siswa SMP pada Materi Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Matematika

  Wahyu Santoso, Purwanto Purwanto, Subanji Subanji

  255-268

  • PDF
• Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis Siswa Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa

  Ninik Diah Wulandari, Sukoriyanto Sukoriyanto, I Nengah Parta

  269-277

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya Mandailing (PMR-B2M) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Khairunnisyah Khairunnisyah, Edi Syahputra, Faiz Ahyaningsih

  278-288

  • PDF
• Penerapan Sistem Pembelajaran Berbasis Video bagi Siswa SMP pada Materi Ekspresi Aljabar

  Sugama Maskar, Nanang Priatna

  289-301

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Contekstual Teaching and Learning Untuk Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Bangun Ruang

  Rieke Alyusfitri, Syafni Gustina Sari, Ira Rahmayuni Jusar, Nindya Pratiwi

  302-312

  • PDF
• Pengembangan Apikasi Android Berbasis Simulasi Interaktif Berbantuan MATLAB untuk Pembelajaran Matematika SMP Pasca Pandemi

  Rizal Dian Azmi, Siti Khoiruli Ummah

  313-325

  • PDF
• Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Krulik dan Rudnick: Analisis Validitas Konten

  Hamidah Suryani Lukman, Ana Setiani, Nur Agustiani

  326-339

  • PDF
• Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pemecahan Masalah Open-Ended Berdasarkan Teori Wallas Ditinjau dari Adversity Quotient

  Dhanar Dwi Jatmiko, Lutfi Andriana, Didik Sugeng Pambudi, Dinawati Trapsilasiwi, Saddam Hussen

  340-349

  • PDF
• Kajian Learning Obstacle pada Topik Bilangan Berpangkat Ditinjau dari Literasi PISA 2021

  Syein Fadilla Putri Sumirat, Eyus Sudihartinih, Encum Sumiaty

  350-361

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar

  Addina Kamalia, Yulia Rahmadhar

  362-371

  • PDF
• Pengaruh Media Video Animasi Powtoon terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Pejaten Timur 01

  Intan Alia Miudi, Supriansyah Supriansyah

  372-379

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa

  Zulfa Amrina, Syafni Gustina Sari; Joni Alfino; Mahdiansyah Mahdiansyah

  380-391

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Berbantuan Media Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis

  Enda Ribka Meganta P, Edi Syahputra, Faiz Ahyaningsih

  392-401

  • PDF
• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP dengan Gaya Kognitif Field Dependent dalam Menyelesaikan Soal Cerita

  Septian Haru Nugroho, Muhamad Toyib

  402-420

  • PDF
• Efektivitas Pendekatan Open-Ended pada Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir HOTS Matematis Siswa SMP

  M. Ihsan Mulyawan, Yani Setiani, Cecep Anwar Hadi FS

  421-431

  • PDF
• Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Cengkareng Barat 03 Pagi Jakarta Barat

  Ahmad Shofil Mubarrod, Kusmajid Abdullah

  432-441

  • PDF
• Penalaran Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Pola Bilangan dan Scaffoldingnya

  Peni Suhartatik, Susiswo Susiswo, Aburrahman As'ari

  432-441

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik dan Respon Peserta Didik terhadap Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share

  Nurul Fathmah Faudzan, Achmad Mudrikah, Sidiq Aulia Rahman

  442-454

  • PDF
• Meningkatkan Self-Efficacy Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah

  Fandy Puspita Negara, Zainal Abidin, Surya Sari Faradiba

  455-466

  • PDF
• Pengembangan Media Papan Sipat-Siput pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar

  Nabila Dita Hafshari, Novanita Whindi Arini

  467-479

  • PDF
• Hubungan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Meta Analisis

  Irvana Arofah; Besse Arnawisuda Ningsi

  480-489

  • PDF
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Open-Ended pada Materi Segi Empat Kelas VII

  Vivin Anggraini Hardi, Sindi Amelia, Leo Adhar Effendi, Zetriuslita Zetriuslita, Yassin Oskandar

  490-502

  • PDF
• Implementasi Model Problem Based Learning dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dalam Bahan Ajar Kalkulus

  Rezi Ariawan, Zetriuslita Zetriuslita

  503-515

  • PDF
• Analisis Penerapan Strategi Blended Learning dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa pada Mata Kuliah Matematika Diskrit

  Novia Dwi Rahmawati, Iesyah Rodliyah, Sari Saraswati

  516-526

  • PDF
• Pemodelan RASCH terhadap Soal Konsep Geometri dengan Pembelajaran Blended Learning di Sekolah Dasar

  Irni Rachmawati Putri, Dindin Abdul Muiz Lidinillah, Asep Nuryadin

  527-537

  • PDF
• Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT

  Fairus Fairus, Izwita Dewi, Elmanani Simamora

  538-549

  • PDF
• Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis Siswa Bergaya Belajar Visual Dalam Menyelesaikan Masalah Ditinjau dari Perbedaan Gender

  Mohammad Romdhon Baehaqi, I Nengah Parta, Tjang Daniel Chandra

  550-561

  • PDF
• Penerapan Problem-Based Learning Berbantuan Edmodo untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI di SMA Negeri 11 Medan T.A. 2022/2023

  Adelina Natalia Lubis, Izwita Dewi

  562-579

  • PDF
• Ethnomathematics-Based Mathematics Learning Activities in Labuhan Batu Pesisir Beach Malay Communities

  Yosi Sinta Deby, Yahfizham Yahfizham

  580-589

  • PDF
• Pemanfaatan Smartphone dalam Pembelajaran Matematika : Bagaimana Persepsi Mahasiswa?

  Dewi Murni, Jamaris Jamna, Solfema Solfema, Rhomiy Handican

  590-603

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Digital untuk Pembelajaran Hybrid pada Mata Kuliah Teori Grup

  Elah Nurlaelah, Eyus Sudihartinih; Sumanang Muhtar Gozali

  604-614

  • PDF
• Game Based Learning Matematika dengan Metode Squid game dan Among us

  Ajeng Fani Yustina, Yahfizham Yahfizham

  615-630

  • PDF
• Systematic Literature Review: Identitas Matematika dalam Pembelajaran Matematika

  Muhamat Hidayatul Ridho, Dadan Dasari

  631-644

  • PDF
• Analisis Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Penerapan Model Problem Based Learning

  Mirna Mirna, Sri Yulanda, Sri Novia Martin, Jamaris Jamaris, Solfema Solfema

  645-657

  • PDF
• Permainan Rujak-Rujak Sebagai Media Pembelajaran Konsep Perkalian Bilangan Bulat

  Meishinta Meishinta, Siti Farisma, Firzandi Putra Perdana, Muhammad Zakky Munawwar, Fitri Apriani

  658-667

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Aplikasi Cabri Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Kubus dan Balok di SMP Negeri 1 Jorlang Hataran

  Jesica Triani Purba, Lois Oineke Tambunan, Yoel Octobe Purba

  668-680

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran Perbandingan di SMP Free Methodist 1 Medan

  Samuel Juliardi Sinaga, Grace Immanuella C. Hutabarat, Yanti Junita Nababan, Fery Christian Turnip, Agusmanto J.B Hutauruk

  681-694

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Sparkol Videoscribe terhadap Motivasi Belajar Matematika Materi Pecahan pada Siswa Sekolah Dasar

  Firda Viryal Nafisah, Puri Pramudiani

  695-702

  • PDF
• Pengembangan LKPD Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Keliling Lingkaran Kelas 6 SD

  Salis Walida Rahma, Muhammad Toyib

  703-713

  • PDF